园所活动【掌握急救知识,构建和谐家园】

关键时刻，急救常识拯救生命；这是一次现场了解日常急救讲座的机会；这是一次让你在与主讲人互动中掌握实际急救操作技能的机会；这是一次提升自我与他人生命安全系数的机会；还犹豫什么？来吧！快快加入我们吧！让我们为生命套一根安全绳吧！

一、鼻出血的处理

1.安慰幼儿，让其身体前倾45度保持坐位，张口呼吸头略低。

2.用拇指和食指按压鼻翼，持续10分钟，用湿毛巾冷敷幼儿额头，使血管收缩。

3.出血2-3小时内，不要做剧烈活动。

4.出血较多时用无菌纱布堵塞出血侧鼻孔。

5.如果出血仍然继续或严重，立即拨打120急救电话。

二、高热惊厥处理

1.保持镇静，环境安静。让患者脸朝一边侧卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理方法降温，防止因呕吐而窒息，松开衣服以利于呼吸。

2..意识不清时，将汤匙缠以干净的布放入口腔内，防止咬伤舌头。

3.止抽后，应及时去医院就诊，以便明确诊断，避免延误治疗。

三、烫伤处理

1.立即离开热源，用凉开水冲洗5-10分钟降温。

2.如果衣服没粘在身上，应立即脱去衣服或剪开衣服，不要弄破水泡。大面积烧伤或深度烧伤用干净毯子裹住儿童立即就医或拨打120急救。

四、异物入喉

海姆立克法急救

五、脱臼、骨折处理

1.送医院之前，不能让骨折部位活动，可找小木板或树枝等物作夹板，附于患侧肢体上，在夹板或肢体之间垫一层棉花或毛巾、布之类的物品，用带子捆绑，松紧适宜，且超过上下两个关节。四肢固定时，应暴露手指、脚趾，以便观察指（趾）部位血液循环情况，调节夹板的松紧。

2.脱臼：发生脱臼时，不要乱动脱臼关节，应尽快就医，预防休克。若已有休克时，应取平卧位，保持呼吸道通畅，注意保暖，并送医院进行抢救。

六、心肺复苏术

1.定义：是针对呼吸、心跳停止的患者所采取的抢救措施，即胸外按压或其他方法形成暂时的人工循环，恢复心脏自主搏动和血液循环，用人工呼吸代替自主呼吸，达到恢复苏醒和挽救生命的目的。（注：心肺复苏黄金时间4-6分钟）

2.对象：心肌梗塞、脑卒中、严重创伤、电击伤、溺水、挤压伤、踩踏伤、中毒等多种原因引起的呼吸、心跳骤停、意识丧失的患者。

3.目的：是维持血液循环、保证组织氧供。胸部按压迫使血液从心脏泵出，人工呼吸使氧供能够到达脑和其他重要器官。

4.对伤者进行评估步骤与施救措施：

（1）意识的判断：用双手轻拍病人双肩，问:“喂！你怎么了？”

（2）检查呼吸：观察病人胸部起伏5-10秒（1001、1002、1003、1004、1005…）。

（3）判断是否有颈动脉搏动：用右手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处，告之无搏动（数1001，1002，1003，1004，1005…判断五秒以上10秒以下）。

 经以上评估之后，可得出三种情况：

（1）有反应有呼吸：活着。评估是否需要拨打急救电话。

（2）无反应有呼吸：活着。给予稳定侧卧位，密切观察呼吸、神志情况，禁止喂药喂水，等待救援。

（3） 无反应且无呼吸或仅濒死喘息：心脏骤停，需心肺复苏。

         5.基础生命支持操作流程：

（1）判断反应。

（2）观察呼吸，同时判断脉搏。

无反应且无呼吸或仅濒死喘息，即为心脏骤停，即刻拨打120急救电话。稳定侧卧位，置于木板或地面上，头偏一侧，松解衣领及裤带。

（3）高质量胸外按压：按压位置为胸骨下半部分，两连线中点。按压频率至少100次/分钟，按压深度4-5CM，让胸廓充分回弹，尽量减少按压中断。

（4）人工呼吸：压额抬颏、捏鼻吹气，嘴包住嘴，吹气时间1秒，可见胸廓起伏为有效，避免过度通气。

注意事项：按压通气比为30:2，按压时不吹气，吹气时不按压，两者交替进行。如果不愿意给伤者做人工呼吸，也可持续不间断给予胸外按压，同样有效。为避免按压疲劳，有条件情况下，每2分钟（5个30:2）交换按压人员。

       6.心肺复苏指证：颈动脉搏动出现 ，自主呼吸意识恢复，瞳孔由大变小，口唇颜色由紫绀变红润，肢端转暖。

      7.整理病人，进一步生命支持。